Questo speciale di Oltremare nasce dall\u2019occasione della recente adozione delle Linee Guida sull\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza da parte dell\u2019Aics.
\nUn documento che, nella sua ricchezza, riflette i cambiamenti avvenuti nello scenario nazionale e internazionale rispetto alla precedente versione del 2012 e condensa alcuni degli elementi distintivi dell\u2019approccio italiano (evidenziati tra l\u2019altro nell\u2019ambito dell\u2019ultima Peer Review Ocse-Dac): il radicamento sui territori e le forti relazioni con le comunit\u00e0 locali, la capacit\u00e0 di fare leva sulle competenze di attori diversi.
\nProprio l\u2019approccio fortemente partecipato e multi-stakeholder attraverso cui \u00e8 stato elaborato (con l\u2019istituzione di un Tavolo di Lavoro coordinato da Dgcs e Aics e composto da Osc, Amministrazioni, mondo accademico e Oo.Ii.) costituisce una peculiarit\u00e0 della cooperazione italiana e consente di restituire la trasversalit\u00e0 e multidimensionalit\u00e0 con cui i diritti delle bambine, dei bambini e degli\/delle adolescenti sono implicati nelle iniziative di cooperazione.
\nVoglio ringraziare tutte e tutti coloro che hanno contribuito a realizzare questo ambizioso documento, che si propone di essere una guida pratica per tutti gli attori che vogliano attuare interventi sul tema. Nelle Linee Guida troveranno indirizzi teorici e normativi e un\u2019ampia serie di concreti esempi cui ispirarsi.<\/p>\n
In questo momento, pi\u00f9 che mai, \u00e8 cruciale mantenere e rafforzare gli impegni per consentire alle generazioni future di crescere in sicurezza e sviluppare pienamente il proprio potenziale per diventare adulti consapevoli, attivi e felici.
\nLa pandemia di Covid-19 ha inferto un colpo senza precedenti all\u2019umanit\u00e0. Ha stravolto le vite di bambine, bambini e adolescenti e delle loro famiglie in tutto il mondo, mentre i servizi sanitari erano al collasso, le scuole e le attivit\u00e0 produttive chiuse e tutti noi costretti a qualche forma di isolamento, non solo fisico.
\nLe stime dell\u2019Unicef ci prospettano un panorama di grandi sfide.
\nLe ricadute socio-economiche della crisi pandemica rischiano di spingere ulteriori 140 milioni di minori nei Paesi pi\u00f9 poveri a vivere sotto la soglia di povert\u00e0 , esposti a forme di deprivazione multidimensionale, privati del diritto di accedere all\u2019istruzione, alla salute di base, o a quelle cure e quegli stimoli socio-cognitivi che sono essenziali per garantire il sano e pieno sviluppo della personalit\u00e0.<\/p>\n
Evitare che questo scenario si realizzi \u00e8 una priorit\u00e0 e una responsabilit\u00e0 globale, che ci richiama all\u2019impegno di fare pi\u00f9 e meglio.
\nDobbiamo avere una visione sistemica e uno sguardo lungo, ricordare l\u2019essenza dell\u2019Agenda 2030 e investire in interventi multidimensionali che agiscano su pi\u00f9 fronti.
\nRafforzare i sistemi di protezione sociale per consentire alle famiglie di resistere agli shock economici e sociali e garantire ai propri figli di continuare a frequentare la scuola \u2013 invece di dover lavorare per contribuire al sostentamento familiare \u2013 di potersi nutrire in modo sano e completo, di godere del tempo del gioco e della socialit\u00e0. Costruire ambienti familiari ed educativi protetti e stimolanti, sostenendo genitori ed educatori nel loro ruolo pedagogico, cruciale per la formazione dell\u2019umanit\u00e0 di domani.
\nDobbiamo prestare particolare attenzione a che gli interventi siano disegnati davvero \u201ca misura di minori\u201d, attentamente studiati e calibrati per rispondere ai loro bisogni specifici. E allo stesso tempo essere capaci di guardare a bambine, bambini e adolescenti come i protagonisti dello sviluppo e del futuro del mondo, rafforzandone autonomia e capacit\u00e0, creando spazi e ambienti per la loro partecipazione, dove la loro voce possa essere ascoltata, piuttosto che relegarli al ruolo di vittime bisognose. In questa direzione sar\u00e0 importante innovare il nostro approccio e valorizzare i linguaggi multimediali e le Ict per parlare e far parlare i minori, mettendo a loro disposizione piattaforme di incontro in cui portare le proprie istanze e farle riecheggiare a livello locale, nazionale e internazionale.<\/p>\n
Vi lascio alla lettura di tutti gli approfondimenti che, come sempre nello stile del nostro magazine, cercano di dare una visione dinamica dei processi in atto e una panoramica sui temi da seguire e su cui riaccendere l\u2019attenzione.
\nPer questo speciale abbiamo, inoltre, il piacere di ospitare contributi e interviste di alcune delle istituzioni italiane che hanno partecipato alla stesura delle nuove Linee Guida sull\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza. Tutti ci raccontano una storia che ha radici nelle collaborazioni passate e guarda al futuro, per proseguire l\u2019impegno a non lasciare indietro nessuno, a partire dalle generazioni future cui passeremo il testimone del mondo che stiamo costruendo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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