{"id":14724,"date":"2022-01-20T14:18:51","date_gmt":"2022-01-20T13:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/?p=14724"},"modified":"2022-01-21T17:21:46","modified_gmt":"2022-01-21T16:21:46","slug":"evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/","title":{"rendered":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari"},"content":{"rendered":"

Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.<\/p>\n

Esther e Selugo arrivano insieme, con l\u2019uniforme bianca e i calzettoni grigi tirati su al ginocchio. \u201cGli insegnanti mi sono mancati\u201d dice lui, nel cortile della Bishop\u2019s Senior School a Mukono, una cittadina dell\u2019Uganda. \u201cOnline non ho seguito alcun corso perch\u00e9 in famiglia non ne avevamo la possibilit\u00e0: oggi mi sento alla grande<\/a>\u201d. Questo non \u00e8 un giorno qualunque. Incontrare i compagni, sedersi al banco e ascoltare l\u2019insegnante pu\u00f2 essere un\u2019esperienza straordinaria. Provate a fare i conti: dall\u2019inizio della pandemia di Covid-19, in Uganda le scuole sono rimaste chiuse per 88 settimane. \u00c8 stato un record mondiale anche se ci sono altri Paesi<\/a>, come Bolivia, India, Nepal, Honduras, Panama, El Salvador, Argentina ed Ecuador, dove lo stop \u00e8 durato oltre un anno e mezzo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A Kampala la data del 10 gennaio, quella stabilita per la riapertura delle scuole, era segnata sul calendario da tempo. Riguardava circa 15 milioni di studenti, finiti a casa senza insegnanti n\u00e9 compagni oppure al lavoro, in condizioni di sfruttamento, quasi sempre pagati in modo informale, poco e male. \u201cLa chiusura degli istituti \u00e8 durata quasi due anni e ha comportato una perdita di circa due miliardi e 900 milioni di ore di insegnamento ogni mese\u201d dice a Oltremare Munir Safieldin, il rappresentante per l\u2019Uganda del Fondo delle Nazioni Unite per l\u2019infanzia (Unicef). \u201cIl ministero dell\u2019Istruzione e dello sport ha ideato curricula ad hoc per recuperare l\u2019apprendimento mancato e ha introdotto un sistema per prevenire, rilevare e gestire i casi di Covid-19 mantenendo le scuole aperte in sicurezza\u201d.<\/p>\n

Per capire come andr\u00e0 ci vorr\u00e0 tempo. \u201cC\u2019\u00e8 attesa e anche entusiasmo, ma non bisogna farsi illusioni\u201d avverte Salima Namusobya, direttrice di Initiative for Social and Economic Rights (Iser)<\/a>, una ong dell\u2019Uganda in prima fila per il diritto allo studio. \u201cTante ragazze e tanti ragazzi non rientreranno in classe a causa di nuove povert\u00e0, sfruttamento lavorativo, matrimoni o gravidanze precoci\u201d.<\/p>\n

Secondo una ricerca dell\u2019Autorit\u00e0 di pianificazione nazionale dell\u2019Uganda<\/a>, fino al 30 per cento degli studenti potrebbe essere tenuto lontano dai banchi dalla speranza di piccoli guadagni necessari ad aiutare le famiglie oppure da gravidanze e matrimoni precoci. L\u2019Unicef ha calcolato che tra il marzo 2020 e il giugno 2021 il numero di bambine e ragazze incinte di et\u00e0 compresa tra i dieci e i 24 anni \u00e8 aumentato di oltre il 22 per cento. A cercare impieghi sono stati poi sia alunni che insegnanti, in particolare quelli delle scuole private rimasti senza stipendio: secondo proiezioni dell\u2019agosto scorso, pi\u00f9 di 4mila istituti rischiavano di non riaprire per le difficolt\u00e0 finanziarie.<\/p>\n

A preoccupare \u00e8 anche il rischio di un aumento delle disuguaglianze. \u201cTorneranno a scuola soprattutto ragazzi del ceto medio o benestanti, che spesso negli ultimi due anni hanno potuto studiare online\u201d sottolinea Namusobya. \u201cQuest\u2019opportunit\u00e0 \u00e8 stata invece preclusa nei sobborghi e nelle aree rurali, dove non ci sono n\u00e9 soldi per le rette n\u00e9 computer n\u00e9 connessioni\u201d. L\u2019altro gap \u00e8 di genere. \u201cSaranno colpite in modo particolare le ragazze\u201d sottolinea la direttrice di Iser. \u201cIn media le famiglie ugandesi hanno cinque figli in et\u00e0 scolare e, con poche risorse a disposizione molti genitori privilegeranno i maschi\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Come in altri Paesi svantaggiati, in Uganda lo stop alle lezioni \u00e8 stato motivato con i rischi di contagio aggravati dalla carenza di vaccini e dai ritardi delle campagne di immunizzazione. A livello nazionale, secondo stime aggiornate a questo mese, i casi di Covid-19 registrati sono stati 137mila e le vittime oltre 3.300. E\u2019 probabile per\u00f2 che il virus si sia diffuso di pi\u00f9 considerando che la quota di popolazione vaccinata con le dosi necessarie, stando alla piattaforma Our World in Data<\/a>, supera di poco il tre per cento.<\/p>\n

Safieldin parla di \u201cmolte sfide\u201d, legate sia alla \u201csicurezza delle scuole\u201d che al bisogno di \u201cistruzione di qualit\u00e0\u201d. Di recente, il responsabile di Unicef ha presentato di un programma per il monitoraggio anti-Covid a scuola e per il sostegno psicologico a insegnanti e alunni, parte di una strategia governativa sostenuta anche da donazioni del Regno Unito e dell\u2019Irlanda. L\u2019iniziativa dovrebbe coinvolgere 40mila istituti, dalle
\nrive del lago Vittoria fino alla savana della regione di Karamoja.<\/p>\n

Diritto allo studio e coesione sociale appaiono destinati a restare un riferimento essenziale per i programmi di sostegno internazionale. Con Oltremare ne parla Elisa Masi, dell\u2019Agenzia italiana per la cooperazione allo sviluppo (Aics), che evidenzia i nodi della dispersione scolastica e definisce la situazione preoccupante. \u201cDal marzo 2020 le soluzioni alternative sono state in molti casi la didattica a distanza, per chi aveva l\u2019opportunit\u00e0 di avere un dispositivo, e a volte queste possibilit\u00e0 sono state potenziate con nuove forniture\u201d sottolinea. \u201cRimane per\u00f2 il fatto che la scuola come istituzione, come luogo d\u2019incontro e dove ricevere un pasto al giorno, \u00e8 venuta meno; e i bambini che non sono in classe vagano spesso per le strade delle metropoli, pi\u00f9 esposti a violenze e abusi\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Biografia
\nVincenzo Giardina<\/strong>
\nNato a Padova, laureato in storia contemporanea, \u00e8 un giornalista professionista. Coordina il notiziario internazionale dell\u2019agenzia di stampa Dire. Tra le sue collaborazioni Il Venerd\u00ec di Repubblica, Internazionale, l\u2019Espresso e Nigrizia. Gi\u00e0 redattore dell\u2019agenzia di stampa missionaria Misna, si \u00e8 specializzato sull\u2019Africa e sui temi dei diritti umani e della lotta contro le disuguaglianze. Scrive su Oltremare, magazine dell\u2019Agenzia italiana per la cooperazione allo sviluppo, e interviene come esperto o inviato su Radio Rai, Radio Vaticana e altre emittenti. Suoi articoli e reportage sono pubblicati anche da La Stampa e Vanity Fair. Parla pi\u00f9 lingue, tra le quali il russo.
\nwww.vincenzogiardina.org<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":14725,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[459],"tags":[241,204,279,456,1030,268,247,616],"class_list":["post-14724","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-partnership","tag-aics","tag-cooperazione","tag-covid-19","tag-giardina","tag-iser","tag-oltremare","tag-scuola","tag-uganda"],"yoast_head":"\nEvviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Oltremare\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Agenzia-Italiana-per-la-Cooperazione-allo-Sviluppo-996004880482735\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-01-20T13:18:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-01-21T16:21:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2048\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1362\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Vincenzo Giardina\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@aics_it\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@aics_it\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Vincenzo Giardina\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Vincenzo Giardina\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/063c4f74c60040713c4f7cc532521ae1\"},\"headline\":\"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari\",\"datePublished\":\"2022-01-20T13:18:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-01-21T16:21:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/\"},\"wordCount\":955,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/Uganda.jpg\",\"keywords\":[\"Aics\",\"cooperazione\",\"Covid-19\",\"Giardina\",\"Iser\",\"Oltremare\",\"Scuola\",\"Uganda\"],\"articleSection\":[\"Partnership\"],\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/\",\"name\":\"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/Uganda.jpg\",\"datePublished\":\"2022-01-20T13:18:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-01-21T16:21:46+00:00\",\"description\":\"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/Uganda.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/Uganda.jpg\",\"width\":2048,\"height\":1362},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/articoli\\\/partnership\\\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/\",\"name\":\"Oltremare\",\"description\":\"Il Blog della cooperazione\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#organization\",\"name\":\"Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/AICS_HEADER_530x130_EC1-e1518178146163.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/02\\\/AICS_HEADER_530x130_EC1-e1518178146163.jpg\",\"width\":300,\"height\":74,\"caption\":\"Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Agenzia-Italiana-per-la-Cooperazione-allo-Sviluppo-996004880482735\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/aics_it\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/aics_cooperazione_it\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCbssygnjreKD1Se1mDeCQ5w\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/063c4f74c60040713c4f7cc532521ae1\",\"name\":\"Vincenzo Giardina\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Vincenzo Giardina\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aics.gov.it\\\/oltremare\\\/author\\\/vincenzogiardina\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare","description":"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare","og_description":"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.","og_url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/","og_site_name":"Oltremare","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Agenzia-Italiana-per-la-Cooperazione-allo-Sviluppo-996004880482735\/","article_published_time":"2022-01-20T13:18:51+00:00","article_modified_time":"2022-01-21T16:21:46+00:00","og_image":[{"width":2048,"height":1362,"url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Vincenzo Giardina","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@aics_it","twitter_site":"@aics_it","twitter_misc":{"Scritto da":"Vincenzo Giardina","Tempo di lettura stimato":"6 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/"},"author":{"name":"Vincenzo Giardina","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#\/schema\/person\/063c4f74c60040713c4f7cc532521ae1"},"headline":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari","datePublished":"2022-01-20T13:18:51+00:00","dateModified":"2022-01-21T16:21:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/"},"wordCount":955,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg","keywords":["Aics","cooperazione","Covid-19","Giardina","Iser","Oltremare","Scuola","Uganda"],"articleSection":["Partnership"],"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/","url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/","name":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari - Oltremare","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg","datePublished":"2022-01-20T13:18:51+00:00","dateModified":"2022-01-21T16:21:46+00:00","description":"Dopo quasi due anni di chiusure si prova a ripartire. Cominciando dal tesoro pi\u00f9 prezioso: le bambine e i bambini, le ragazze e i ragazzi. Che sono il nostro futuro.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Uganda.jpg","width":2048,"height":1362},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/evviva-la-scuola-anche-in-uganda-dove-sono-giorni-straordinari\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Evviva la scuola. Anche in Uganda, dove sono giorni straordinari"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#website","url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/","name":"Oltremare","description":"Il Blog della cooperazione","publisher":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#organization","name":"Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo","url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/AICS_HEADER_530x130_EC1-e1518178146163.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/AICS_HEADER_530x130_EC1-e1518178146163.jpg","width":300,"height":74,"caption":"Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo"},"image":{"@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Agenzia-Italiana-per-la-Cooperazione-allo-Sviluppo-996004880482735\/","https:\/\/x.com\/aics_it","https:\/\/www.instagram.com\/aics_cooperazione_it\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCbssygnjreKD1Se1mDeCQ5w"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/#\/schema\/person\/063c4f74c60040713c4f7cc532521ae1","name":"Vincenzo Giardina","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e368c39b5301ca1e7032008e1f23665d9ca8f9e96c7d4cbde0ab893eb3fd3767?s=96&d=mm&r=g","caption":"Vincenzo Giardina"},"url":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/author\/vincenzogiardina\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14724","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14724"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14724\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14746,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14724\/revisions\/14746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14724"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14724"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14724"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}