{"id":17142,"date":"2023-05-09T00:15:18","date_gmt":"2023-05-08T22:15:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/?p=17142"},"modified":"2023-05-11T13:26:59","modified_gmt":"2023-05-11T11:26:59","slug":"etiopia-una-piattaforma-di-apprendimento-online-per-gli-istituti-di-formazione-professionale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/voci-dal-campo\/etiopia-una-piattaforma-di-apprendimento-online-per-gli-istituti-di-formazione-professionale\/","title":{"rendered":"ETIOPIA<\/span>
Una piattaforma di apprendimento online per gli istituti di formazione professionale"},"content":{"rendered":"

Nell’ambito di un’iniziativa per la creazione di opportunit\u00e0 di lavoro per giovani e donne nel settore dell\u2019agroindustria, Aics Addis Abeba sostiene il miglioramento e l’accessibilit\u00e0 di una sistema di e-learning
\nL\u2019innovazione \u00e8 uno degli strumenti per rendere la formazione pi\u00f9 accessibile e disponibile, anche per questo, la Cooperazione italiana sta investendo in Etiopia nell\u2019educazione innovativa,<\/strong> nella formazione professionale e quindi nel futuro delle persone.<\/p>\n

Nell\u2019ambito dell\u2019iniziativa che mira a sostenere la creazione di opportunit\u00e0 d\u2019impiego migliori per giovani e donne nel settore dell\u2019agroindustria in Etiopia<\/a>, Aics Addis Abeba ha iniziato a contribuire al miglioramento dei contenuti di una piattaforma del ministero del Lavoro e della formazione professionale etiopico, rendendola pi\u00f9 accessibile e fruibile<\/strong> anche dagli istituti di formazione professionale del paese. La piattaforma di e-learning<\/em><\/a> sostiene la formazione e lo scambio di materiali, informazioni e contatti tra studenti e insegnanti per agevolare un insegnamento pi\u00f9 efficace.<\/p>\n

Con i circa 60 insegnanti coinvolti<\/strong>, provenienti da sei Tvet (Technical and Vocational Education and Training) del settore agroalimentare, Aics ha organizzato finora cinque sessioni formative<\/strong> in presenza. Inoltre, ogni due settimane l\u2019Agenzia e i partecipanti si incontrano online per confrontarsi ed esercitarsi sui vari strumenti della piattaforma. Per questo \u00e8 stato creato anche un gruppo Telegram, canale di messaggistica molto utilizzato in Etiopia.<\/p>\n

All\u2019interno del sistema di e-learning<\/em> \u00e8 presente anche una sezione dedicata interamente agli insegnanti in cui possono esercitarsi sulle funzioni della piattaforma stessa e preparare le lezioni arricchendole con esercizi e moduli di formazione da proporre agli studenti. Presto i docenti coinvolgeranno anche i propri studenti per fargli seguire i corsi direttamente da remoto e iniziare a usare la piattaforma sia per le lezioni che per le esercitazioni pratiche. Per facilitare l\u2019utilizzo del sistema da parte di tutti, la piattaforma \u00e8 stata resa utilizzabile anche dal cellulare.<\/p>\n

\u201cLa piattaforma sar\u00e0 molto importante sia per me che per i miei studenti perch\u00e9 render\u00e0 il lavoro pi\u00f9 semplice e utile\u201d. Lo pensa Lominash<\/strong>, docente di trasformazione agroalimentare all\u2019istituto di formazione professionale di Aleta Wondo ad Hawassa, capoluogo della regione Sidama.<\/p>\n

\"\"

Lominash. \u00a9 Aics Addis Abeba<\/p><\/div>\n

\u201cQuesta piattaforma rappresenta uno strumento importante per il nostro lavoro, in quanto consente di condividere materiale e informazioni senza alcun costo. Inoltre, incoraggia gli studenti a essere pi\u00f9 coinvolti e partecipativi e ad avere una visione globale\u201d, sostiene Belete<\/strong>, insegnante di lavorazione dei prodotti ortofrutticoli all\u2019istituto di formazione professionale di Aleta Wondo ad Hawassa.<\/p>\n

\"\"

Belete. \u00a9 Aics Addis Abeba<\/p><\/div>\n

La formazione tecnica e professionale rappresenta un aspetto cruciale del processo educativo che contribuisce allo sviluppo sociale, culturale ed economico della societ\u00e0. Fornire alle persone competenze e conoscenze \u00e8 la base necessaria per accedere a un lavoro professionalmente riconosciuto e dignitoso e quindi diventare membri attivi della societ\u00e0.<\/p>\n

Per questi motivi la Cooperazione italiana intende continuare a contribuire a garantire formazione di qualit\u00e0<\/strong> e favorire l\u2019incontro tra domanda e offerta di lavoro in quanto elemento fondamentale per la realizzazione dei giovani nonch\u00e9 tassello chiave su cui investire per lo sviluppo del Paese.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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