{"id":17559,"date":"2023-10-16T00:36:23","date_gmt":"2023-10-15T22:36:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/?p=17559"},"modified":"2023-10-17T13:31:01","modified_gmt":"2023-10-17T11:31:01","slug":"inclusione-e-collaborazione-per-un-istruzione-accessibile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/articoli\/partnership\/inclusione-e-collaborazione-per-un-istruzione-accessibile\/","title":{"rendered":"Inclusione e collaborazione per un&#8217;istruzione accessibile"},"content":{"rendered":"<p>Tramite la storia e l&#8217;esperienza di Rebecca Diotallevi, project manager ora di stanza a Beirut, emerge l&#8217;impegno di Aics e delle Osc per un&#8217;educazione alla portata di tutti, dalla Palestina al Libano<\/p>\n<p><!--more-->&#8220;Bright &#8211; Energia e Inclusione per un&#8217;istruzione accessibile e sostenibile&#8221; \u00e8 uno degli ultimi progetti avviati in Libano grazie a un finanziamento di quasi un milione di euro del Programma emergenza della Cooperazione italiana. A occuparsene come project manager \u00e8 Rebecca Diotallevi per l&#8217;organizzazione italiana <strong>Icu, l&#8217;Istituto per la cooperazione Universitaria<\/strong>, che si racconta da Beirut a colloquio con Oltremare.<\/p>\n<p>Un lavoro, quello della cooperazione allo sviluppo, \u201cche accompagna una scelta di vita&#8221;, esordisce. &#8220;Si sceglie di abitare una casa lontano da casa, di immergersi e confrontarsi con posti nuovi, culture, ritmi, climi, cibi diversi. \u00c8 <strong>un impiego che mette tutto in prospettiva<\/strong>, evidenzia il privilegio che ci portiamo da persone nate e cresciute in un contesto di pace\u201d<em>. <\/em>Tutto questo pu\u00f2 essere difficile da elaborare e allo stesso tempo arricchisce la sua visione del mondo e delinea nuove consapevolezze.<\/p>\n<p>L&#8217;Osc <strong>Vis &#8211; Volontariato Internazionale per lo Sviluppo <\/strong>le ha dato per prima la possibilti\u00e0 di fare esperienza a Tambacounda, in Senegal. \u201cSono stati tre mesi intensi dove ho avuto la possibilit\u00e0 di curiosare nella vita dei cooperanti che ho incontrato e che mi hanno accompagnata in quei tre mesi. \u00c8 stato interessante comprendere la diversit\u00e0 delle persone che decidono di fare questa vita: diverse motivazioni, diverse formazioni, diverse specializzazioni e aspirazioni&#8221;.<\/p>\n<div id=\"attachment_17607\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-17607\" class=\"wp-image-17607 size-large\" src=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PAL22-Betlemme-Scuola-AlKhader-StefanoPinci-2130-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PAL22-Betlemme-Scuola-AlKhader-StefanoPinci-2130-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PAL22-Betlemme-Scuola-AlKhader-StefanoPinci-2130-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PAL22-Betlemme-Scuola-AlKhader-StefanoPinci-2130-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PAL22-Betlemme-Scuola-AlKhader-StefanoPinci-2130-1536x1024.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><p id=\"caption-attachment-17607\" class=\"wp-caption-text\">Rebecca Diotallevi. \u00a9 Vis<\/p><\/div>\n<p>Nel 2020, sempre con Vis, ha avuto l&#8217;opportunit\u00e0 di iniziare il <strong>Servizio civile in Palestina<\/strong>. \u201cQuella \u00e8 stata la mia incubatrice professionale, dove ho costruito le basi della project manager che sono oggi e che sar\u00f2 domani.\u201d Afferma, convinta che lavorare nella cooperazione sia \u201cuna continua scelta e spinta nel provare a costruire un mondo pi\u00f9 giusto e possibile.\u201d Aveva gi\u00e0 cominciato a pensare a come poter trasformare questa tensione in qualcosa di pi\u00f9 concreto e professionale dopo un&#8217;esperienza di volontariato in Senegal, a diciannove anni. Ora vive l&#8217;impegno quotidiano di un lavoro che va costantemente messo in discussione per non perdere la bussola e perseguito con determinazione. \u201cLavorare dal campo aiuta a non perdere il contatto con ci\u00f2 che si fa, con la realt\u00e0 nella quale si interviene ad uscire da documenti, schermi e burocrazie, parti necessarie del nostro lavoro ma che necessitano di una vicinanza per poter raggiungerne davvero gli obiettivi e i risultati e misurarne l\u2019impatto.\u201d<\/p>\n<p>Ancora con il Vis la cooperante italiana ha poi gestito il progetto di emergenza<strong> \u201cScuola a misura di bambino\u201d<\/strong> finanziato dall&#8217;Agenzia italiana per la cooperazione allo svilippo (Aics) e realizzato in <strong>Cisgiordania<\/strong>, nei Territori Palestinesi. L\u00ec ha contribuito a conseguimento obiettivi e i risultati: 1.100 bambini vulnerabili e le comunit\u00e0 hanno migliorato la loro salute mentale e beneficiano di un\u2019ambiente scolastico pi\u00f9 sicuro attraverso la riabilitazione delle strutture delle scuole.<\/p>\n<div id=\"attachment_17602\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-17602\" class=\"wp-image-17602 size-large\" src=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Palestina-2022-145-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"683\" srcset=\"https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Palestina-2022-145-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Palestina-2022-145-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Palestina-2022-145-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.aics.gov.it\/oltremare\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Palestina-2022-145-1536x1024.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><p id=\"caption-attachment-17602\" class=\"wp-caption-text\">Bambini in campo. Una foto del progetto &#8220;Scuola a misura di bambino\u201d. \u00a9 Vis<\/p><\/div>\n<p>\u201cLavorare con Aics sul campo \u00e8 sicuramente uno scambio di prospettive interessanti, si pensa spesso al donatore come a un\u2019entit\u00e0 lontana ma durante l\u2019implementazioe dei progetti, le visite di monitoraggio si creano connessioni preziose che possono portare ad un confronto sincero e ad una maggiore comprensione delle diverse dinamiche di chi implementa i progetti e chi li finanzia\u201d. Inoltre, \u201clavorando principalmente su progetti del Programma emergenza il mio rapporto \u00e8 principalmente con le sedi estere di Aics che sono ancora pi\u00f9 vicine alle Osc e al campo\u201d, come ora appunto Aics Beirut.<\/p>\n<p>La sua \u00e8 una vita ormai nota ai cooperanti. Una vita \u201cche porta ad avere progetti che sono spesso legati a quelli che gestisci, in termini di tempo almeno. Professionalmente vorrei continuare a crescere come project manager <strong>specializzarmi in programmi di educazione e protezione <\/strong>e continuare a formarmi con curiosit\u00e0 e passione&#8221;. Per Diotallevi, la cooperazione \u00e8 <strong>vivere costantemente aperture e chiusure<\/strong>. Nelle chiusure si lasciano persone e spazi che sono diventati sicuri, \u201cnelle aperture ricerchi un nuovo equilibrio, un nuovo posto da chiamare casa e nuove persone da riconoscere amiche. Ora sono arrivata in Libano da qualche mese e spero che per un po\u2019 rester\u00e0 casa, poi chiss\u00e0, ma per il momento va bene cos\u00ec\u201d.<\/p>\n<p>La storia della project maneger di Icu \u00e8 una tra le tante dimostrazioni che il lavoro delle Ong \u00e8 fondamentale per la professionalizzazione di giovani esperti di cooperazione che riversano poi le proprie competenze nell&#8217;implementazione dei progetti finanziati da Aics, con una ricaduta positiva per le comunit\u00e0 dei Paesi partner.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tramite la storia e l&#8217;esperienza di Rebecca Diotallevi, project manager ora di stanza a Beirut, emerge l&#8217;impegno di Aics e delle Osc per un&#8217;educazione alla portata di tutti, dalla Palestina al 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